Moet u een omvangrijke en complexe
beleidsnotitie schrijven? Moet u een onderwerp op een heel vernieuwende
manier benaderen? Krijgt u een hardnekkig probleem maar niet opgelost? Dan
kan deze oefening u helpen. Deze oefening helpt u te voorkomen dat u
onproductief blijft doormalen en dagdromen over uw onderwerp. Hij helpt u
om u beter bewust te worden van wat u denkt en waarom u dat denkt. Door uw
vage, abstracte, ingewikkelde gedachten expliciet te maken doet u vaak
verrassende ontdekkingen, kunt u ruwe ideeën concretiseren en stapje voor
stapje meer greep krijgen op het onderwerp.
Hoe werkt het?
Er zijn zes eenvoudig spelregels (Bron: Mark Levy, Accidental Genius,
2000). Voor een optimaal resultaat is het belangrijk dat u zich hier
strikt aan houdt.
1. Houd het eenvoudig
Probeer niet meteen allemaal prachtig lopende en diepzinnige zinnen op
papier te krijgen.
2. Schrijf door
Schrijf snel en onafgebroken, schakel het ´edit-gedeelte´ van je
hersenen uit, censureer niet, herstel geen fouten, schrijf door.
3. Hanteer een limiet
Schrijf in korte periodes (tien minuten) per keer.
4. Schrijf zoals u denkt
Probeer uw eigen manier van denken zichtbaarder te maken voor uzelf
5. Volg uw gedachten
Denkt door over de consequenties van uw ideeën en gedachten, stel dat dit
waar is...
6. Gebruik aandacht-verschuivers
Als u vast zit, stel uzelf dan een vraag die u helpt om door te gaan
Voorbeelden van aandacht-verschuivers
Als u de instructie om snel en onafgebroken schrijven serieus neemt dan
zult u merken dat u al gauw terecht komt in zinnen als ´nu weet ik echt
niet meer wat ik schrijven moet´. Het kan dat lastig lijken om uw
inhoudelijke focus te hervinden. Daar kunnen aandacht-verschuivers echter
uitstekend bij van pas komen. Enkele voorbeelden van aandacht-verschuivers:
-
Hoe kan ik dit interessant maken?
-
Wat kan ik hier nog meer over zeggen?
-
Waarom zit ik vast op dit punt?
-
Hoe kan ik weer verder komen vanaf dit
punt?
-
Wat zie ik over het hoofd?
-
Wat zie ik verkeerd met betrekking tot
dit onderwerp?
-
Hoe kan ik dit bewijzen?
-
Hoe kom ik tot deze conclusie?
-
Welke oplossingen die ik eerder
succesvol heb toegepast kan ik nu op dit vraagstuk toepassen?
-
Wat bevalt mij het beste aan wat ik
tot nu toe heb bedacht? Wat is daar zo interessant aan?
-
Wat zou ……(een andere persoon,
bijvoorbeeld je manager) hier nu over schrijven?
-
Hoe zou ik dit onderwerp uitleggen aan
mijn ouders / een vreemde?
Voorbeeld tekstje
De teksten die u op papier krijgt zien er natuurlijk ongepolijst uit.
Hieronder treft u een voorbeeldje van een dergelijk tekstfragment aan
(deels ontleend aan Levy, 2000):
|
Nou hier zit ik dan weer te
schrijven. Ik eis van mezelf zoveel creativiteit dat ik erdoor
blokkeer. Wacht even, Mark, zo krijg je gegarandeerd geennieuwe
ideen. Kom op doorschrijven nu. I gaap als ik het woord
empoowerment lees. Tuurlijk, ik weet dat het staat voor
decentralisatie en het instaat stellen aan iedereen om die
beslissingen te nemen die de klant helpen. Maar tenzij de
scfhrijver iemand is die ik vertrouw, iemand die 124 keer over het
woord heeft nagdacht, en het zelf in de praktijk heeft trachten te
brengen ik denk dat de meeste schrijvers het woord alleen maar
gebruiken omdat het intellifent klinkt. De meerderheid van mensen
in het bedrijfsleven gebruikt empowerment niet of in ieder geval
niet effectief. VOOR DE MEESTE MENSEN IS EMPOWERMENT EEN
ONBEPROEFD CONCEPT OF EEN RATIONALISATIE VAN EEN ONGEINTERESSEERD
EN ONBETROKKEN MANAGEMENT. O ik zie nu dat ik overgegaan ben op
hoofdletters dat is wel toepasselijk want ik kan me heir
behoorlijk kwaad overmaken! En hier zijn nog een paar problemen
met het begrip empowerment. Als medewerkers echt empowered zijn
gaan ze ook meer fouten maken. Het klinkt leuk in een management
boek maar de klant wordt er niet echt blij van! Bovendien kunnen
medewerkers empowerment gebruiken om hun snor te drukken. Iemand
die dit lees zal wel denken, wat een rigide en hierarchisch
mannetje is dat zeg, maar dta is niet zo. Empowerment is soms goed
maar het kan niet altijd, hoe mooi het ook klinkt. |
U ziet, de tekst bevat spelfouten, grammaticale fouten en allerhande
andere slordigheden. Geneert u zich hiervoor niet. Juist door het negeren
van dit soort eisen aan uw schrijven, kunt u zich onbelemmerd concentreren
op de inhoud van uw onderwerp.
Probeert het – individueel of met uw team
Probeert u deze oefening eens uit. Veel mensen die deze oefening
uitgeprobeerd hebben komen tot de verrassende ontdekking hoeveel je in
tien minuten op papier kunt krijgen over een onderwerp. Maar nog
verrassender is dat zeer velen in tien minuten tijd dingen op papier
krijgen waarvan zij zelf zeggen: “Hé, zo heb ik er nog nooit over
nagedacht!” Ook kunt u deze oefening groepsgewijs uitproberen. Als u met
uw management team worstelt met een lastig probleem dan kunt u allen tien
minuten snel schrijven. Na die tien minuten kunt u de nieuwe zienswijzen
en ideeën inventariseren.
De oogst zou wel eens opmerkelijk groot kunnen zijn!
Op
dit artikel rust copyright. Overname op uw eigen site zonder
schriftelijke toestemming van de auteur is verboden. Verwijzen naar
dit artikel via een link op uw site is natuurlijk wel toegestaan en
wordt op prijs gesteld.

Coert Visser
(coert.visser@planet.nl)
is een consultant en trainer die werkt met de positieve veranderaanpak
oplossingsgericht w
erken.
Deze aanpak richt zich er eenvoudigweg op om individuen, teams en
organisaties te helpen om vooruitgang te boeken in de richting van hun
eigen keuze. Coert heeft veel artikelen geschreven en enkele boeken. Ook
interviewde hij baanbrekende denkers zoals Insoo Kim Berg, Jeffrey
Pfeffer en David Maister. Meer informatie vindt u hier:
website Coert,
website NOAM,
website Solution-focused Change,
website Oplossingsgerichtmanagement.
Dit
artikel verscheen op managersonline.nl